關於教育這件事:換個腦袋想想













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商品訊息描述:















  • 作者:保羅.赫爾德


  • 出版社:親哲文化


  • 出版日:1030623


  • ISBN:9789869074001


  • 語言:中文繁體


  • 裝訂方式:平裝












內容簡介







人類現實社會的日趨瘋狂和腐化,

已經明顯得令人側目!

問題是,要改變這一切的根源在哪裡呢?

您找得到嗎?

本書作者以當代思想家慈悲的堅持,

看透問題的癥結,

直指教育必須改革:

「如果教育並不培養年輕人影響和改變世界的能力,

那麼它就是沒有價值的!」



不久前,世界知名的聖人試圖徹底改變教育觀。他對許多困擾教育界的棘手問題,帶來了洞察力。從一開始,他的想法是違背了現行的教育價值觀和做法。他的書和演講帶來激辯。然而,在1986年他去世後,其作品大部分未被重視,而他所帶來全面影響的貢獻,尚未被世人發覺。這位具爭議性的聖人,即是克里希那穆提,不妥協精神、且反傳統的教育理念,有待重新發現。然而隨著新書問世——「關於教育這件事」:克里希那穆提的教育理念和實踐,終於展現世人眼前。



「關於教育這件事」勾畫出的克里希那穆提教育方針的核心,並提供路徑實現。寫給教師、家長、和學生們,此書探討克氏核心主張:教育是為了達到「智慧覺醒」。然而,唯有視探究的過程高於一切時,這樣的覺醒才會出現。這本書闡述如何培育一個深具探討熱情的頭腦,不僅在學業上成績優秀,並且深入自我覺察,而最終,能開創一種新的社會。變革思維是教學理論、認知科學研究、及克氏的第一手教育願景的組合。帶給我們的,除了對當前教育方法的批判,同時也對教學的意義和做法,提供一個大膽的願景。

樂天 jp









作者簡介





譯者介紹











目錄







序言







第1部分 課堂氛圍

(一)革命 9

(二)建構主義 14

(三)制約 20

(四)緘默的心靈 25

(五)學習傳統 30

(六)課堂氛圍 36

(七)職能權威 41

(八)內在權威 46

(九)獎勵與處罰 52

(十)學習上的恐懼 58

(十一)競爭 65







第二部分思想的悖論

(十二)思想到底是什麼? 72

(十三)情景記憶 79

(十四)程式性記憶 85

(十五)工作記憶 92

(十六)分類 97

(十七)作為思維技巧的分類 104

(十八)比較 112

(十九)作為思維技巧的比較 118

(二十)科學的思維 126







第三部分透明

(二十一)透明 136

(二十二)大聲地說出自己的想法 142

(二十三)大組活動中的合作 148

(二十四)促進者的角色 155

(二十五)小組過程 163

(二十六)促進大組討論 170







第四部分問題導向式教學

(二十七)介紹問題導向式教學 178

(二十八)問題導向式教學的問題擬定 184

(二十九)問題導向式教學的結構 191

(三十)問題導向式教學的評估方法 198

(三十一)非凡的地球 206











自序/導讀







編輯推薦







☆突破傳統教育框架,探索內在,觀察周遭。

傳統被壓抑的課堂,被強迫的學習,讓學生不僅毫無學習樂趣,更引發虛假和敷衍的態度。學校是具體而微的社會縮寫,學生若無法真正自發地探索知識,將造成一生背離自我的可能性。







☆用心去聽,真正的溝通於焉展開。

傳統老師高壓對待學生的手段,建立了一種帶著威脅和不詳的課堂氛圍。在這種天然蘊含著對抗的條件下,學生自然會產生消極感、從屬感、甚至是犧牲感。

有一種與眾不同的課堂氛圍,建立在良好溝通的基礎上,有助於培養學生的合作和探究能力。「用心去聽,如果你不用心聽,溝通就沒有任何意義。如果你帶著關切、關注和感情去聽,就會和對方產生深層次的溝通,因為你動用了所有的感覺。」







☆教育的真正核心,是為了喚醒智慧。

克氏不斷強調,教育是為了啟發每個人對於內在的探索。這與現今的教育方式,當然存在極大的差異。看克氏如何帶領我們抽絲剝繭,一步一步探詢到這一境界。當然,首要的工作,是教育者們需要充分理解他的理念。







☆教育者必須真心「尊重」學生。

「如果我們不去尊重這些孩子,只是簡單地獎勵或用處罰方式來威脅他們,那麼我們就是在鼓勵貪婪和恐懼的滋生。」克氏的智慧處處展現,對學生的基本尊重也是極為重要的一件事。以免學生埋下自我為中心的種子,不去反思,造成錯誤觀念,最終對社會產生危害。







☆關注學生行為,從錯誤中受益

克氏將教學重點轉移到學生本身,而不再是老師和課務。當學生做錯事,老師的態度,對學生影響非常大,老師必須小心謹慎,提供學生一個學習的機會。克氏並仔細提供可依循的方式,讓老師參考操作,達成共識,完成學習,並使學生因而對自己的行為負責。







☆取得知識的手段,突顯教育的重要,和老師的偉大。

「如果不尊重人的生命,知識只會帶來破壞和苦難。」克氏發現,那些兜售戰爭的政客和顧問,貪污受賄的首席執行官,以及監督環境破壞的行業巨頭們,大多都是接受過高等教育的。當教育無法培養智慧(這種智慧正是對身心的一種整合),而只是培養一批雖有滿腹經綸,卻懵懂無知、思緒混亂的社會成員時,教育也就變得極其狹隘,雖然它是最有影響力的行業。教師應當能夠自由地過問學生生活的各個層面,其中也包括人際關係的許多挑戰。如果真能如此,只要有足夠的關愛,教育對社會的長期影響是不可估量的。







☆恐懼,讓學生喪失創造力。

允許恐懼腐蝕關鍵性的認知能力,就是在抑制智慧,促發孩子們陷入僵硬的生活和思維定式中。哪裡有恐懼,哪裡就會喪失創造力。











各界推薦/推薦序







☆名人談克氏







當他進入我的屋內時,我禁不住對自己說:“這絕對是菩薩無疑了。”

——紀伯倫

克里希那穆提是我知道的唯一能完全摒棄自我的人,和他相識是我人生中最光榮的事!

——亨利·米勒

他是最卓越的宗教人物,也是我所見過最美的人類。

——喬治·蕭伯納

他的演說是我所聽過最令人難忘的!就像佛陀現身說法一樣具有說服力。

——阿爾道斯·赫胥黎























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內容來自YAHOO新聞

孕婦口角炎上身蔬果汁B群+鐵

【華人健康網記者駱慧雯/台北報導】嘴巴又破洞了!許多孕媽咪有口角炎的困擾,發作時不敢大口吃東西,心情大受影響,以營養學的角度來說,絕大多數口角炎是因缺乏維生素B2和鐵質所造成,營養師建議,女性懷孕期間,特別是妊娠中晚期,可利用新鮮蔬果打成清爽好入口的蔬果汁,補充營養,預防嘴破。

常有口角炎困擾的孕媽咪,可能是維生素B2和鐵質攝取不足所導致,建議可從天然飲食中補充攝取。

營養少B2又缺鐵皮膚免疫力下降易發炎

苗栗大千綜合醫院營養師陳若蓁表示,孕婦口角炎可能是身體缺乏維生素B2。維生素B2被稱作「皮膚的維生素」,缺乏除了會產生口腔及舌頭發炎、嘴角裂開(口角炎)等臨床表徵,也會造成眼睛充血發紅、畏光及脂漏性皮膚炎等症狀。此外,飲食鐵的缺乏亦可能會引起舌炎與口角炎。

目前醫界針對缺乏維生素B2及鐵造成口角炎的作用機轉仍不明確,但推論可能原因為口腔黏膜細胞對熱量缺乏較敏感,維生素B群又跟熱量代謝有關,而缺鐵會降低免疫力、增加感染發炎的機率。因此,若體內同時缺乏這兩種營養素,皮膚黏膜細胞的修護及免疫能力就會降低,進而容易導致口角炎的發生。

預防孕婦口角炎孕期營養補充不過量

營養缺乏造成的口角炎,建議從飲食著手改善,但孕婦有「一人吃兩人補」的需求,維生素B2和鐵質攝取量都必須比平時多,以供給胎兒營養,促進生長發育和身體組織的增長。

利用新鮮蔬果打成清爽好入口的蔬果汁,補充營養,可預防嘴破。

根據國人膳食營養素攝取建議,孕媽咪於不同孕期階段,維生素B群和鐵質的每日攝取建議量略有不同,第一期皆不需增加,第二期則需天天增加維生素B2 mg,懷孕第三期維生素B2日增0.2 mg、鐵質增加30 mg,缺太多或補過頭,都可能影響健康。

天然食物療癒法吃對食物防口角炎

對於需求突然增加的營養需求,陳若蓁營養師建議從天然食物中補充,盡量以維生素B2和鐵質含量豐富的食材為優先選擇。高維生素B2食物,例如牛奶、起士、酵母、肝臟、蛋、洋菇、菠菜、青花菜、蘆筍與麥片等。

鐵質的補充來源,以肉類(特別是牛肉)及肝臟(如豬肝)含量較豐富,但某些植物性食物,例如黑糯米、紅莧菜、黑芝麻、南瓜子、葡萄乾、櫻桃、百香果、紅火龍果、奇異果、草莓、水梨、蘋果、聖女蕃茄、紅棗、黑棗、紅豆、皇帝豆及黑糖等,也含有豐富的鐵質,有助預防和改善孕婦口角炎。

【食譜示範/蘆筍果菜汁】

● 材料:中型蘋果1顆、蘆筍150 g、胡蘿蔔150g、葡萄200g、檸檬1/2顆、蜂蜜和冰塊適量。

● 作法:

1. 蘋果去皮去籽切塊、葡萄洗淨。

2. 蘆筍削去根部粗皮切段,胡蘿蔔去皮洗淨切塊、檸檬去皮切塊。

3. 上述食材連同蜂蜜、冰塊一起放入果汁機攪打成泥狀,依個人口感,加入適量冷開水稀釋,即完成。

【食譜示範/奇異果水梨汁】

● 材料:奇異果1顆、中型水梨1顆、檸檬1/4顆、冰塊和冷開水適量。

● 作法:奇異果及水梨去皮切塊,連同檸檬汁、冰塊和冷開水一起放入果汁機攪打成果汁,即完成。

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※更多精彩報導,詳見《華人健康網》。



新聞來源https://tw.news.yahoo.com/孕婦口角炎上身-蔬果汁b群-鐵-074605725.html













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